Interview de Caroline Hache, maîtresse de conférence en science de l'éducation
Distribution d’une brochure sur le livret scolaire unique suspendue.
Département par département, le nombre de postes créés ou supprimés pour la rentrée 2018
Le SNUipp-FSU dénonce la sortie d'un film qui stigmatise les élèves de SEGPA
En quoi le numérique peut-il bénéficier aux apprentissages scolaires ? Une étude du CNESCO...
Pour prévenir les réactions allergiques, l'école dispose de projets d'accueil individualisé. Mais seule une intervention rapide peut éviter les drames.
Dans ce numéro, un dossier sur la pédagogie différenciée. Tenir compte de la capacité de chaque élève à entrer dans les apprentissages, sans baisser les exigences et sans pousser à une individualisation qui remette en cause la gestion du groupe classe, c’est tout l’enjeu de la pédagogie différenciée. Comment s’y prendre ? Vous trouverez aussi un sujet sur les AVS et deux reportages « métier » : l’un sur une radio scolaire, l’autre sur un pentathlon adapté pour les élèves d’un RPI des Pyrénées orientales. Le point sur l’actu des écoles est fait et une interview de l’historien Florian Mazel sur « La complexité et la diversité, caractéristiques du passé français » complète ce numéro de Fenêtres sur Cours.
Trois questions à Nathalie Mons, présidente du Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco)
Le SNUipp-FSU réagit à la nomination de Pap Ndiaye comme Ministre de l'Education.
Bernard Lahire dresse le portrait de 35 enfants des trois grandes classes sociales
Histoire et actualité de la classe multiâge, un modèle d'organisation pédagogique singulier
Fil d'actu
PE & AESH : en grève le 31
| Mobilisations | 25.01.23