L’inclusion, oui ! mais pas comme ça...
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| Syndicales | 19.03.25
FSU-SNUipp - Site du Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs des Écoles et PEGC, affilié à la FSU
Gabriel Attal annonce un “choc des savoirs fondamentaux”
La bataille pour défendre les retraites se poursuit et la carte scolaire qui s'annonce va durement frapper les écoles.
Itv d'Emmanuel Valat, maître de conférences à l'université Gustave Eiffel
La FSU-SNUipp vous informe des changements récents et livre son analyse
À l’école du Centre à Vénissieux, la relation école-familles se construit au quotidien.
La FSU-SNUipp demande au Ministre de répondre aux difficultés des personnels suite aux changements de règles.
A la rentrée 2022, plus de 1,1 million d’enfants sont scolarisés dans les 6 615 écoles de l’éducation prioritaire. Quarante ans après sa création, la politique d’éducation prioritaire a toujours pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales. En 2014, de nouveaux principes, une nouvelle cartographie et des mesures spécifiques sont mises en place : scolarisation des moins de trois ans, plus de maitres que de classes, allègement du service d’enseignement pour dégager du temps de travail en équipe en REP+. Des mesures qui allaient dans le bon sens mais qui sans moyens à la hauteur n'ont pas pu atteindre leurs objectifs. Leur détricotage depuis l'élection d'Emmanuel Macron, avec notamment la création de classes dédoublées encadrés par des enseignant·es pris sur le dispositif PDMQC, a pu décourager les équipes, d'autant qu'il s'est accompagné d'une politique éducative très injonctive.
Gratuite et obligatoire de 3 à 16 ans, l'école publique se doit d'accueillir dans de bonnes conditions tous les élèves dans leur diversité et de leur fournir un cadre sécurisant, protecteur et propice aux apprentissages. L'essentiel sur les règles et les dispositifs qui y concourent.
Un outil pour analyser les nouveaux programmes de cycle 1 qui s’appliqueront à la rentrée 2025
Fil d'actu
L’inclusion, oui ! mais pas comme ça...
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Quel fonctionnement pour quelle école ?
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