Ecole maternelle de Puget-Théniers : un projet qui nécessite de convaincre les familles.
Le rapport de l’OCDE "Regards sur l'Éducation" confirme les constats portés par la FSU-SNUipp depuis plusieurs années
La poésie essentielle pour l'émancipation et l'ouverture au monde de l'enfant.
Interview de Louis Maurin, directeur de l'Observatoire des inégalités
Quelle prise en charge de la difficulté scolaire dans notre système éducatif ?
Les psychologues de l'Éducation nationale sont au sein des écoles un maillon indispensable du suivi et de l'accompagnement des élèves en difficulté et/ou en situation de handicap. Intervenant à la demande des enseignants ou des familles, ils permettent au sein de l'école publique à de nombreux enfants et familles d'accéder à une aide psychologique. Ils sont partie prenante des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED). Ils apportent leurs regards dans l'analyse de la situation particulière d'un enfant et recherchent des solutions adaptées au sein de l'école ou à l'extérieur.
Les enseignants spécialisés du premier degré exercent auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves et durables, « en recherchant pour chacun d'eux les conditions optimales d'accès aux apprentissages scolaires et sociaux. »
Un outil de la FSU-SNUipp pour se préparer à la future rentrée
À l’école du Centre à Vénissieux, la relation école-familles se construit au quotidien.
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