Non au choc des savoirs, oui au choc des moyens et des salaires
PE : conditions de travail dégradées et non reconnaissance du métier.
Instaurée suite à la réforme des retraites, les règles de la retraite progressive sont désormais connues
Les dotations académiques des postes ouverts au CRPE sont parues
Décryptage des enjeux du pacte enseignant
Itv de Joêl Lebeaume, spécialiste de la didactique de la technologie
La FSU-SNUipp appelle à battre l’extrême droite et à voter pour une alternative de progrès et de justice sociale.
A la rentrée 2022, plus de 1,1 million d’enfants sont scolarisés dans les 6 615 écoles de l’éducation prioritaire. Quarante ans après sa création, la politique d’éducation prioritaire a toujours pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales. En 2014, de nouveaux principes, une nouvelle cartographie et des mesures spécifiques sont mises en place : scolarisation des moins de trois ans, plus de maitres que de classes, allègement du service d’enseignement pour dégager du temps de travail en équipe en REP+. Des mesures qui allaient dans le bon sens mais qui sans moyens à la hauteur n'ont pas pu atteindre leurs objectifs. Leur détricotage depuis l'élection d'Emmanuel Macron, avec notamment la création de classes dédoublées encadrés par des enseignant·es pris sur le dispositif PDMQC, a pu décourager les équipes, d'autant qu'il s'est accompagné d'une politique éducative très injonctive.
La circulaire de rentrée 2023 est parue. Le Ministère semble toujours aussi éloigné de la réalité du terrain.
La FSU-SNUipp décrypte le "choc des savoirs"
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