Stéphane Bonnéry est professeur en science de l’éducation à l’université de Paris 8.
Chaque jour, à Saint-Julien-de-Chedon, les élèves de CM1/CM2 travaillent les compétences psychosociales en coopérant.
La FSU-SNUipp, syndicat national unitaire des instituteurs, professeurs des écoles et PEGC est né en 1992. Rassembleur, sa manière de parler tout à la fois du métier, des élèves et des personnels lui ont permis dès 1996 de devenir le premier syndicat des enseignants des écoles. Fort de la confiance accordée par la profession, de ses plus de 53 000 adhérentes et adhérents, de ses milliers de militantes et militants enseignant partout en France, il porte un projet novateur pour l’École, ses élèves et ses personnels.
Marie Duru-Bellat est professeure émérite de sociologie à l’Institut politique de Paris
L’affichage ministériel ne masquera pas les besoins réels de l’école inclusive.
Qu’attendre de la réécriture des programmes des cycles 1 et 2 ?
Non au choc des savoirs, oui au choc des moyens et des salaires
Recueil de la parole d’un enfant victime de crime ou de délit sexuel, que faire?
La circulaire de rentrée 2023 est parue. Le Ministère semble toujours aussi éloigné de la réalité du terrain.
Projets de programmes de cycle 1 et 2 : une rupture totale avec les valeurs historiques d’un enseignement émancipateur
La pratique de l’école dehors apparaît comme une alternative pour réconcilier la jeune génération avec son environnement naturel.
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Canicule, et après ?
| Expressions | 03.07.26
