Un kit pédagogique à disposition des enseignantes et enseignants pour le 17 octobre
Les AESH accompagnent les élèves en situation de handicap dans les écoles et établissements depuis 2014. La volonté de professionnaliser la mission n'a pas mis fin aux recrutements sous contrat, au travail à temps incomplet, à des rémunérations au minimum de la Fonction publique, à une formation quasi-inexistante et à une dégradation des conditions de travail qu'a amplifié la création des PIAL. La FSU-SNUipp revendique la création d'un véritable métier, sous statut de la Fonction publique, qui doit s'accompagner d'une hausse de de salaire conséquente, de la garantie d’un emploi à temps complet,, d'une meilleure reconnaissance professionnelle et d'une amélioration des conditions de travail.
Un mouvement interdépartemental 2023 toujours aussi peu transparent et inégal pour les territoires
Reportage à Montoire-sur-le-Loir travaille sur la coopération entre équipes
En cette fin d'année scolaire, le Pacte se met en place sans cadre officiel et sous la pression
L’enquête de la DEEP confirme la teneur des alertes sociales déposées par la FSU-SNUipp
Malgré 6 semaines de mobilisations massives, le Ministère ne propose rien pour les personnels et les élèves du 93
Reportage à Pau où les maternelles intègrent la démarche scientifique
L'apprentissage de la langue : du temps et un enseignement actif et réflexif
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Webinaire "choc des savoirs"
| Événements | 02.04.24
